La postériorité innoportune comme pensée étatique et doxa académique sur les enfants de la migration. Une comparaison Espagne-Italie

Cette conférence traitera des structures profondes qui organisent la pensée étatique (dans le sens de Sayad) et de la doxa académique (dans le sens de Bourdieu) dans la construction imaginaire sur les deuxièmes générations. Signe d’un processus innoportun d’enracinement, les enfants des migrations tendent à être imaginés et représentés comme une communauté ethnique, un défi à la cohésion sociale, une condition de vulnérabilité liée au fait d’être suspendus entre deux cultures. Le professeur Queirolo comparera les structures profondes des narratives académiques dans deux pays de nouvelle migration qui se caractérisent cependant par des dispositifs d’insertion/naturalisation et des processus de stigmatisation/stéréotipisation différents.