La ponència explorarà els resultats d’un estudi etnogràfic transnacional que se situa entre dos barris marginals de l’Hospitalet de Llobregat i alguns barris populars de la capital de Santo Domingo. A nivell teòric es tractarà de la relació entre racisme i fracàs escolar, fruit de la situació (migrant) subalterna que la institució educativa alimenta. El ponent presentarà el material elaborat a través de la seva etnografi a multi-situada entre escola i espai públic, tant al país d’origen com al de destinació dels nois i noies dominicans protagonistes de l’estudi.
Cicle: Viure, sentir i experimentar: Noves perspectives de recerca sobre la joventut al segle XXI
Organitzat per: Residència d'Investigadors i Institució Milà i Fontanals
Podeu seguir les nostres conferències en streaming
